这个位于菲律宾首都马尼拉的体育场由Nike设计师设计，其炫酷的外形惊艳了全世界：长约200英尺，形如一个鞋子，内圈有LED屏幕的跑道。如此科技感十足的“鞋底跑道公园”，其设计灵感来源于Nike跑鞋的鞋印，将它放大到100倍，仿佛我们就是小人国里面的小人……
菲律宾“鞋底跑道公园”
每一个优秀的景观设计作品，大概都有这么一个共同点——创意。我们来看看在校园景观设计中，趋势设计师是如何 引爆创意 的。
一、提取自然景观
对于景观设计师来说“大自然是最好的灵感来源”。山水风光，森林草木，自然万物，皆是来源，从大自然中提取灵感是最能打动体验者的方式。
1.河流
“逝者如斯夫不舍昼夜”，某校庭院设计以水之流动为媒介，寓意自幼时起，孩子们逐渐成长。趋势设计师抽象出一条长河形态的蓝色铺装区域，将河川抽象、浓缩到场地中，让人可以感受到时间的流逝和孩童的成长。
2.山脉
某校的片石假山，灵感来源于自然山脉的形态。蜿蜒起伏的山体，将大自然中的巍峨高山置入校园，自生一分气势。
3.植物形态
株洲美的学校的荷叶舞台，将当地“荷塘”文化与植物相结合提取荷叶、荷花的形态，由荷叶造型构成舞台顶棚，荷花造型构成舞台背景，令人身临“荷塘”之境。
二、汇入人文意象
文人雅颂，有诗词歌赋，琴棋书画；匠人精巧，有亭台楼阁，小桥流水。有形与无形，文化与之相随，在景观设计中汇入人文意象，堪称高明。
1、建筑符号
无锡堰桥实验小学，从古典园林中提取亭台楼阁，雕栏玉砌，青砖白瓦的建筑符号，充满浓郁的江南园林风味。
2、传统文化（流觞曲水）
由传统文化“引爆”而来的创作灵感如书画、诗词歌赋、篆刻印章等，如临海大洋小学的“曲水流觞”景观设计，创作来源于中国古代传统的文人游戏，现融入校园广场中设计，自生一分雅趣。
传统文化（篆刻印章）
嵊州市高级中学的园中文化石造型采用中国传统文化中的印章，篆刻不同字体的“拼搏”，代表学校拼搏精神的传承。
三、转化童趣造型
小学校园景观的设计需要考虑到使用者的年龄特点，童趣的景观造型更能博得孩子们的青睐。
1、五彩调色盘
义乌绣湖小学改造后的游戏区，其香樟树下的游戏设施由调色盘变化而来，造型新颖独特，充满童趣。
2、“蜂巢”休憩区
善道的六边形造型，由“蜂巢”结构提取而来，寓意孩子们在此处就餐、休憩，犹如蜜蜂回巢般温暖。蜂巢造型的廊架，让孩子们在休闲廊架中感受父母的辛劳，让其学会感恩，体会父母的艰辛。
3、蛋状“智慧小屋”
义乌徐江小学的智慧小屋，取“孵蛋”的寓意，形成一个半私密的微型活动空间供孩子们课后交流、娱乐。
创意的产生，往往在不经意间。
一幅画，一首诗，一段记忆，
甚至是一片树叶，一滴水，
都是引爆创意的开始。
如此，每一位设计师都应该首先是艺术家，
一个将灵感绽放的艺术家。
让我们在校园文化设计的道路上，
继续将创意引爆！
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