剥削,从娃娃抓起。
上周,南加州建筑学院本科生主任Tom Wiscombe和历史与理论协调员Marikka Trotter在教学和参加会议。但截至昨日,两人都被行政停职,并将接受该校滥用职权的调查。以下是我们目前所知道的:
一场直播圆桌会议引发的“血案”
一场关于建筑专业规范和期望的现场直播圆桌会议,引发了本科学生、校友和其他业内人士的愤怒,并促使相关人员分享了他们在两名杰出教师的工作室中令人不安的工作条件的经验。在3月26日的演讲中,学院的三位大佬:Griffin Enright Architects的Margaret Griffin、Tom Wiscombe 的Trotter和Oyler u的Dwayne Oyler分享了他们的职业经验和对新建筑师的建议。
从左往右:Margaret Griffin, Marrikka Trotter, Dwayne Oyler ©SCI-Arc
老师们建议学生们在读研之前先工作,在找自己真正喜欢的工作之前,先做一份能赖以为生的工作。而其他声明似乎鼓励学生接受超长的工作时间和较低的工资;如果他们选择在较小的公司实践,会有更好的设计敏感性。
Trotter提到了到大公司和小公司之间的薪酬差距,敦促学生们考虑一下,他们是否愿意“每周工作40个小时,但几乎无法完成工作?还是每周工作60个小时,每天都迫不及待地要开始工作?(暗示了Gensler每周工作时间标准,是令人厌烦的工作的例子)
Oyler指出,学生毕业后可能想直接在那些热门的设计公司工作,“希望”能拿到足以维持生活的工资。
2019 SCI-Arc部分教职人员的薪资 ©INS: dank.lloyd.wright
还没毕业就开始的“职场PUA”
“如果你想要快乐,你的生活和工作本质上必须是一样的!”他补充道。“不喜欢你的工作,然后在一天结束的时候回到家,说‘我终于可以过自己的生活了!’是一种可怕的方式。”
虽然建筑设计行业以其苛刻的工作文化而闻名,建筑学校有义务让学生为行业的现实做好准备。但大佬们的评论被广泛批评为音盲、居高临下对待学生,与新兴从业人员要求更公平的工作条件和更健康的工作与生活平衡的要求脱节。
圆桌会议开启了一场更大、更公开的对话,围绕着SCI-Arc的学术文化,许多现任和前任学生形容这种文化是裙带关系和剥削性的。
Wiscombe评图现场, ©SCI-Arc
这次谈话促使其他人分享了与Wiscombe的经历,包括Wiscombe如何“邀请”学生在春季学期参加一个竞赛,代替正常课程(取而代之的是,学生们不得不在夏季上课)。据知情人士透露,学生们被要求每天工作18个小时,没有午休时间。在Wiscombe让学生们彻底打扫工作室之后,他们集体辞职了。这项任务被认为是一种羞辱,与他们受雇的角色的教育意义无关。
Wiscombe讲座, ©SCI-Arc
Archpaper联系了SCI-Arc教学工作室的个人;他们说,在辞职前与学生的谈话中,Trotter(Wiscombe的合伙人)暗示:如果学生辞职,他们的职业声誉可能会被毁。他们还指出,这些在SCI-Arc教师工作室的实习作为学术奖学金的补偿,这两者直接是挂钩的。有时,如果学生拒绝参加实习,奖学金就会被取消。
与Archpaper交谈的人强调,大多数教师不像Wiscombe和Trotter那样剥削学生;但作为本科主任和历史和理论协调员,Trotter和Wiscombe的行为对SCI-Arc的学术环境产生了相当大的负面影响。
Wiscombe评图现场, ©SCI-Arc
权利的滥用需要被瓦解
在教师圆桌会议几天后,学生们发起了一项请愿,要求取消Tom Wiscombe和Marrikka Trotter的职务。
请愿书中写道:“Tom Wiscombe在他的位置上也有很多其他情况下的不当行为。他有能力对谁获得奖学金做出最终决定,他们两人在谁获得本科生论文奖的问题上也有最终决定权,这体现了利益冲突和他们作为合作伙伴巩固的复杂权力结构。”
之前毕业的校友也参与了进来,本周校友们在Twitch上召开了一个反圆桌会议,就3月26日的活动发表了讲话。在活动开始时,纳图·福尔(Natou Fall),一名创意总监、艺术家和南加州大学教师,宣读了一份来自非行政学院的声明,要求暂停Tom Wiscombe和Marrikka Trotter的教职,并呼吁对滥用权力的指控进行独立调查。信中还声明,教职员工在休学期间将承担课程和责任。
©INS: dank.lloyd.wright
昨天,也就是3月30日,SCI-Arc董事兼首席执行官Hernán Díaz Alonso向学校社区发送了以下声明,透露Wiscombe和Trotter已被行政休假:
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