2023年44月 | 人间乐园——黄淋±N艺术展

1962年意大利学者安伯托·艾柯提出了“开放的作品”概念，1967年法国学者罗兰·巴特宣告“作者之死”，从此，那些呼吁观众一起创作的艺术便有理有据地汇聚到一起，成为一股潮流。黄淋的艺术实践既居于这股潮流之中，又呈现出别种样貌。

黄淋解除了作品的创作权限，于是便有了“黄淋±N”。

2008年，黄淋开始邀请，甚至雇佣他人在画布上随意涂写，并且署名“黄淋±N位参与者”，这便是“黄淋±N”的起点。“±N”意味着黄淋开始创作“开放的作品”，邀请观众参与创作。创作权限的解除是多维度的，包括艺术家身份、材料选择、创作方式和作品形式。黄淋让渡自己的艺术家身份，同时凸显参与者的地位，在此基础上，参与者可以自由选择材料、创作方式，决定作品的最后形态。

本次展览包含五组大型装置作品《问题花园》《人间乐园》《童言无忌》《生活积木》《白日梦》，分别呈现“黄淋±N”的五个核心观念——偶然相遇、废料唯物主义、游戏何为、空间辩证法和梦境剧场。

当然，必须强调的是，这五个观念也只是N的举例。本次展览展出的《10万个黄淋》项目档案和行为现场，是另外一种“黄淋±N”的形态——万向链接，艺术家在项目进行过程中始终保持在场，但他仅是供参与者描画的对象。N位参与者对艺术家的描绘，成为黄淋消解自身的有效手段。

“黄淋±N”保留了艺术家黄淋的发起人角色，这个线索体现在本次展览的绘画作品中。绵延在展厅中的黑灰色墙面，展示出黄淋绘画创作的一条时间轴线。我用两个观念——“肉身斑驳”和“异形面孔”——来描述黄淋的绘画，是在提示大家注意画面中的人形肉身和面孔的细节。

“黄淋±N”可以特指黄淋自身。如果展览中的黄淋是一位艺术家，那么“N”还把黄淋的社会身份导向“儿童美育者”和《黄老师说艺术》的制作者。这次展览之所以能够吸引如此之多的参与者，与黄淋的“N”个社会身份密切相关。据不完全统计，我们已经吸引了几百位留下姓名的参与者来加入共创，这都得益于黄淋在艺术家之外的多重社会身份。

请允许我重复一下整个展览的关键词，或许你们看完展览后能想到更多：

偶然相遇·贰厂

废料唯物主义

游戏何为

空间辩证法

梦境剧场

肉身斑驳

异形面孔

…………

欢迎大家在展览结束处继续补充你们想到的关键词！

文/策展人王志亮

2023年3月

艺术家：黄淋

中国当代艺术家，美育跨界创新教育专家，黄淋艺术研究院院长，活的美术馆馆长，INSEA国际教育协会会员。

2008年硕士研究生毕业于四川美术学院。2009年受德国政府之邀参加德国杜塞尔多夫艺术家驻留项目，并在杜塞尔多夫艺术学院考察学习。2021-2022年学习于中央美术学院“公共文化策划与展示”高级研修班。曾参加第五届广州三年展、第55届威尼斯双年展平行展、不合作方式2等国际重要学术展览。具有26年的艺术教育经验，在青少年艺术创新教育方面有着自己独特的观点和方法，编著教育丛书《开放的课堂》。率先践行基于美育创新的“活”的教育和“1±N”开放美育模式，独创“点、线、面、体”美育创新课程研发方法论。

《文本.图像.废料.？》互动书写 2008年黄淋±N位参与者德国杜塞尔多夫互动现场

“10万个黄淋”项目档案（节选），2012起现收录有99654个公众绘制的黄淋形象

《人间乐园》装置第四届广州三年展展览现场黄淋 2008-2012年

《“童-言-无-忌-”》装置金鸡湖美术馆展览现场 1±N生产共同体 2012-2013年

《狂人日记》系列布面综合绘画 200X160CM 黄淋 2022-2023年

《绿岛NO.12》布面丙烯 150X120CM 黄淋 2007年

策展人：王志亮

哲学博士、美国匹兹堡大学建筑与艺术史系访问学者，中国美术批评家年会学术委员、河北大学坤舆青年学者、副教授、硕士研究生导师，先后毕业于四川美学院和中国人民大学；近年来一直从事现当代艺术批评和艺术理论研究，出版专著《话语与运动》（上海书画出版社，2019年），《大众、体制、参与——前卫理论的范式转向》（人民美术出版社，2022年）；发表学术论文80余篇；主持国家社科基金项目两项，教育人文社会科学项目一项；曾获省级社会科学优秀成果二等奖、三等奖，省级文艺评论奖一等奖。