工业设计中的「符号学」：信息成就设计

书摘

《100个改变设计的伟大观念》夏洛特·菲尔 & 彼得·菲尔

本文摘自夏洛特·菲尔 & 彼得·菲尔所著《100个改变设计的伟大观念》一书的第48个设计观念：符号学的部分内容。

夏洛特与彼得·菲尔夫妇是英国知名设计史学者。他们都有着艺术史与设计史专业教育背景，学术经历丰富。现在他们的工作重心是设计研究和图书出版。他们先后出版了50余本图书，代表性著作有《1000把椅子》等。

《100个改变设计的伟大观念》收录了改变设计的100个伟大观念，对于历史上曾经和仍然在改变人类生活、改变世界面貌，进而改变人类观念和人类文明的伟大设计创新进行了讲解和图示。书稿记载了影响工业和产品设计最有影响力的想法。由两位现代设计专家撰写，它提供了该主题的简要历史记录，并为普通读者提供了吸引人的资源。从19世纪和20世纪初工艺运动中现代设计的起源以及大规模生产带来的变化，本书从现代运动和战后的消费社会追溯了设计中最重要的思想到最近的思想。这套极具启发性的图书记载了有史以来，艺术、设计、建筑、摄影、电影、时尚、平面设计等领域最具影响力的观念。各书篇章大致依年代顺序排列，每一个观念涵盖了事件、发明、技术、运动等为该领域带来重要改变的人、事、物，每一个观念又都以简明的文字搭配绝佳的图像呈现；它不是各领域经典创意的简单罗列，而是对其产生的契机、起到的作用、实践的发展等的有机梳理；通过这样的梳理使读者了解一种艺术流派或者艺术形式的演变历史，从而能更专业地品味当今的艺术。

符号学：信息成就设计

符号学是研究在传播与社会互动的语境中符号与象征的学科。因此，符号学与平面设计和企业身份设计密切相关，它们都是用视觉语言向公众传播观点。符号学还在三维设计中得到应用，尽管其方式或许并不明显。

符号学关注的是对非语言传播的分析，其源头可以追溯至英国医生、作家和古典学者亨利·斯塔布（Henry Stubbe),他于1670年创造了“符号学”（原文是semeiotics)一词，用以描述涉及符号理解的医学研究的一个非常具体的分支。英国哲学家、医生约翰·洛克（JohnLocke,1632-1704)随后将符号学确定为“符号学说”。1903年，美国哲学家、逻辑学家及数学家查尔斯·桑德斯·皮尔士（Charles Sanders Peirce)——常被人称为“实用主义之父”——在哈佛大学和洛厄尔学院（LowellInstitute)做了一系列关于符号学的讲座，其中提出“一个符号······是某种对某人来说在某一方面或某几种能力代表某一事物的东西”。

△ 普鲁斯特（Proust）的扶手椅（1978），由亚历桑德罗·门迪尼（Alessandro Mendini）为阿尔齐米亚工作室（Studio Alchimia）设计。这款“古董”座椅的装饰灵感源自点彩画法，并且有意尝试模糊艺术与设计之间的界限。

然而，瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand deSaussure)提出了类似术语“符号学”－他继而于19世纪末到20世纪初将这项对符号和象征的早期研究发展成一门界定明确的现代社会科学。在其富有影响力的著作《普通语言学教程》（Course in General Linguistics,于1916年首次出版）中，索绪尔提出符号是两个相匹配的部分的统一体：能指（signifier,语言的声音形象）和所指（signified,语言所反映的事物的概念）。在之后的数十年中，人们对符号学有了进一步研究，但直到1957年，阿根廷设计理论学者和教育家托马斯·马尔多纳多（Tomás Mal-donado)正式将符号学引入设计学科教学，这在乌尔姆设计学院也是史无前例，而他也是在前一年刚取代马克思·比尔成为学校校长。通过这一创举，马尔多纳多以许多之前没有设立的教学科目丰富了设计教育的门类，尤其是运筹学、数学决策理论、系统分析、规划技术，甚至还有博弈论。设置这些新的设计教学种类的初衷是给予学生们宝贵的策略知识，也就是说，他们现在可以在设计进程的最前端发挥更大的作用，能够提供与最初规划和产品及服务早期发展相关的关键性的调研与见解。这反过来也很好地提升了设计实践的专业水平。

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