试卷评析

专业基础教学部优秀作品

色彩肖像

▲除了注重造型能力和色彩关系，有了更多感受性的表现在画面中。作者对模特的感受，第一时间呈现给观众。模特的气质、神采都被作者敏感地捕捉到，并落实入画面。在面部塑造上非常松动，把笔墨留给了对模特气质的把握，这是肖像绘画中特别重要的一点。

色彩静物

▲画面中形式语言比较突出，画面结构结实有序，而非一般色彩绘画只有颜色变化而缺少骨架，显得松散。而且用笔轻松，疏密关系得当，既有整体又有细节。并且敢用重颜色和固有色，没有一般考前绘画的套路。

色彩风景

▲作者在取景中使用这几棵树作主体是有一定风险和自信的。没有概念化的构图是一个突破。

素描

▲该作品为人物肖像课堂写生，使用的工具为铅笔。画面造型严谨整体，强调线性表达体积与结构关系。画面完整，对象神情表达自然到位，个性特征明确，不概念化。对对象充满理性研究与严谨表现，着眼整体，不拘于局部，画得轻松自然。这正是完整观察和完整表现的整体观的结果。

▲该作品为人物肖像课堂写生，使用的工具为木炭。画面整体一气呵成，没有拖泥带水。画面完整，对象神情捕捉精准到位，且个体形象特征明确，画面极少呈现概念化的倾向，而是在仔细认真观察对象的基础上进行整体表现。画面不执着于单一细节的死抠、死描，而是画得轻松自然。这种轻松自然并非刻意制造的画面效果，而是在完整观察和完整表现时由于要关注整体（即关注相互之间的关系），并非分解式、支离破碎的刻画。所以用笔时关注的跨度较大，速度相对较快，自然显得动，但不散乱、琐碎。

速写

▲该作品画面构图完整，对于人物表情等造型特征的刻画较为生动，表现了休憩中的老年人轻松的气氛。人物的组织体现了变化与有序结合的构图原则，利用线的粗细、疏密关系形成互衬，使重叠的人物呈现丰富的节奏和形状变化。

考生优秀试卷

专业基础教学部优秀作品

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