/在资源紧缺的前提下，MESH创造了一个可持续性的绿色校园「尼泊尔加德满都学校」
作品集2024-02-01

在资源紧缺的前提下，MESH创造了一个可持续性的绿色校园「尼泊尔加德满都学校」

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加德满都的孩子们是一个在尼泊尔建设学校的非政府组织，它邀请了MESH 在城外山上风景秀丽的地方为 5-7 年级的学生建造一座新校舍。






建筑师致力于可持续建设，设计想法受到了资金、场地可达性和一般材料短缺的严重限制。不过这家设计单位在夯土方面有过成功的经验，并提出将其用于建筑。MESH也欣然接受了挑战。















尼泊尔的教学方法一直是比较传统的、死记硬背的授课方式，一排排的课桌摆放形式，孩子们都是在这样的环境里，坐的整整齐齐上课。





他们的教学形式为了响应开放的环境，提出了一个六角形房间的空间：3个教室、一个电脑室和一个图书馆，并且增加了一个带顶棚的门廊作为季风期间可用的室外空间，并增加了一个室外基座作为聚会的舞台，通过楼梯连接到绿色休闲屋顶。





通过不断创造周围环境，来保持思维的开放和活跃。



它的功能很像钢筋混凝土，具有热质量来调节温度、结构强度和耐火性。










在经历了一系列不幸事件后，包括 COVID 和风暴洪水，加德满都郊外的中学大楼已经彻底竣工。目前也正式开学了。在项目施工当中，能无数挫折和有限资源的情况下，完成这么一个作品，也算的上是MESH的重大挑战。



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本文来自微信公众号“Future Architects”（ID：Futurearchitects001）。大作社经授权转载，该文观点仅代表作者本人，大作社平台仅提供信息存储空间服务。

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