“国风”这个概念似乎一夜之间就铺遍了社交媒体和大街小巷。
在某红书上搜索“国风”更是有高达249万+篇的笔记，国风美甲、国风穿搭、国风蛋糕，甚至紧跟热度的中秋节国风月饼也在其列。
在国风盛兴的当下，如何将其与新技术进行融合值得我们思考。
01
跨媒体艺术学院
Flower Wang（花形）是数字媒介创作人，毕业于中国美术学院跨媒体艺术学院，目前工作于杭州。
中国美术学院的前身是国立艺术院。1928年，时任大学院长的蔡元培先生择址杭州西子湖畔，创立了第一所综合性的国立高等艺术学府——国立艺术院，揭开了中国高等美术教育的篇章。
中国美术学院始终站在时代艺术的前沿，以饱含振兴民族艺术的历史使命感和责任感，秉承“行健、居敬、会通、履远”的校训，立志于建设以东方学为特征的世界一流美术学学科。
跨媒体艺术学院直面当代媒介技术变革与文化语境变迁，应对世界视觉文化的发展势态和创意文化的发展需求，涵盖实验影像、虚拟现实、互动装置、多媒体展演、图像与视觉文化研究、复合造型与观念研究、空间多媒体与社会学研究等多个专业领域，曾被美国《亚太艺术杂志》评为“亚洲最值得期待的当代艺术教育机构”。
而这也与Flower Wang的理念不谋而合，国美的底蕴某种程度上赋予了他更醇厚的东方内涵，这些内涵也巧妙地融合在他的作品。
02
山水情
Flower Wang的创作方向主要包括声音视觉互动现场，算法生成图像，虚拟现实动画等。
他的作品曾在林茨未来媒体实验室，上海当代艺术博物馆，英国萨奇美术馆，北京今日美术馆，浙江美术馆，k11等空间展出。
花老师最新的作品《矩山图》也在浙江展览馆和浙江美术馆有展出，“青山行不尽2——唐诗之路艺术展”呈现了中国美术学院近千名师生的行走、采访、研究和创作。
该作品主要提取山水画中的像素信息，通过自定义的算法将其转译成数字影像。
过往作品
@Flow void
沉浸式声音影像，如鸟掠虚空，踪迹不可得，项目主要涉及TD的声音处理和可视化展示。
@永
三屏幕声音影像，以书法的“永”字作为元素，形成似象非象的多维图像，呈现出试验性的声音影像作品，项目主要涉及材质与三维场景渲染和TD声音处理。
@元
作品由“点”展开的系列动作。“点”作为初始化的形态，会伴随暴力的声音而划破黑幕。作品以实时运算的方式，尝试带来一场非常规的视听现场。
03
遇见花老师
花老师上课有时是以一个花生仁（很容易被看成是土豆）的形象出现，他也主张边学边玩，和学生们的交流也很多。
来看看同学们眼中的花老师和课程体验吧~
MIKI：王老师说过两点对我很有启发：一方面是要搞清每个元件和数据到底是为什么，虽然是需要一定时间去磨合，但这是不可逾越的过程。另一方面他总说“这样做就可以自己玩”起来了，玩，这个词很戳我，就好像折纸或者乐高一样，要享受去攻克它的过程，所以每当我走入复杂过程死角的时候，那就放个动感十足的电音，用简单的元件去玩一会自己擅长的特效，体会创作的乐趣。
ALEX：每周一次的录播课，大概在2小时左右，干货比较满，基本上老师可以把一个主题说的比较细致，从原理到应用都会讲到。过程中也会说一些涉及的基础知识，例如三维 CG 方向的一些常规知识。这点对于不管是不是有专业 CG 基础的人都比较友好。
张佳音：我们的王老师很耐心尽责也很有趣，讲课的调理清晰，也都是干货，前几次王老师怕我们学的不够在疯狂输出hhh，非常nice了！
其实，我们花老师还是一个非常有梗，反应神速的老师！
学生作品
@灵珠落地
干脆面学员的作品讲述了一个灵珠的落地，生长开花的过程，整个风格是用一些《葫芦娃》这样的老式经典动画的配色。
@星际穿越
MAYA同学主要使用feedback和display元件，通过音频频谱的极光效果以及王老师的工程文件，制造了水波纹的视感，形成星际穿越的效果。
@DAY DREAM & GHOST
张佳音同学想表达在不同的生活场景中，会有不同性格的幽灵。以实例化的知识点为支撑，将球型图像进行两次反转，形成较为迷幻的效果。
04
TD音画互动
正如花形老师所说，音画交互是一种视听表现的形式，但在TD的学习中，音画交互是一种数据间的通信行为，这个举一反三，就会发现不仅仅是学习音画交互这一形式，而是建立数据思维。掌握了这门技术背后的逻辑，会知道面向的新媒体交互的应用场景非常多。
随着技术的不断迭代，沉浸式体验将迸发出更多活力，多掌握一门技术，也能提高自己的行业竞争力，或者将脑海的创意成功落地成项目。
面对蓬勃发展的新媒沉浸体验，OF隆重推出
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最终，你将完成音画互动艺术作品的产出！
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希望未来，你也能打造属于你的音画互动沉浸式体验作品！
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