校园是城市、师生、教育、文化、建筑等诸多要素联结在一起的合集。一座具有正向社会审美的校园，可以因其本身所具有的公共教育属性，成为蕴藏几代人珍贵记忆、承担文化传承使命的城市重要文化产品。
那么，什么样的校园符合这样的期许呢？
不久后，科学城片区将出现一所多维立体、绿色生态、开放共享、传承创新的新时代校园。
学校入口效果图
该学校（学校名暂定为创意南路小学）位于府新区兴隆街道，占地面积约49亩，设计办学规模54个班。学校北侧为创意路，西侧为科立路，南侧为创意南路，东侧为银梯西街，紧邻兴隆湖，生态景观资源优越。同时，附近建有多处住宅小区，学校建成后可为周边适龄儿童家庭提供就学机会。
学校区位
学校公共交通便利，在0.5公里范围内设有公交站点，2.0公里范围内设有地铁站点。
在建设之初，学校设计者就对天府新区学校现状及学生、教师、家长等校园使用者进行了调研，以满足不同群体的实际需求为出发点，避免传统学校千篇一律、校门口拥堵、缺少家长等候空间等问题，建设一所大家满意的理想校园。
学校主入口广场
01 与公园城市一脉相承的学校
学校位于成都科学城，紧邻兴隆湖湿地公园，周边围绕国家超算成都中心、国家川藏铁路技术创新中心等高精尖企业，科技与生态氛围浓厚。
兴隆湖
成都超算中心
学校在“湖、校、人”的和谐共生设计理念的基础上，以科技为设计出发点，提炼出芯片电路设计元素，突出了天府新区公园城市及兴隆湖科创板块的先导示范定位。学校设计与城市肌理文脉相得益彰。
学校设计理念
学校由4栋教学楼和1栋综合楼组成，报告厅位于综合楼内。
学校功能分布
学校设计方案高效利用庭院和屋面，营造出多元丰富的校园氛围。
学校内庭效果图
屋顶花园
学校整体结构为“两区一轴六庭院”，顺应地形高差划分出三层台地，布置运动区、教学区两大区域，构建出一个立体的活动空间格局。每层楼的学生在课间都可以离开教室，方便快捷地到户外环境中交流活动。
多维重构，校园多元化
学校内庭
同时，学校运动场临城市绿带布置，让城市绿化渗透进校园，并结合丰富的景观资源，开展户外课程，推陈出新，为学生创造出具有互动体验性及文化底蕴的空间，让孩子真正实现在公园城市中学习成长。
生态入园
室内透视图
02 与城市居民开放共享的学校
学校是社区的文化中心，也是文化体育设施较为齐备的区域。很多学校拥有图书馆、科普基地、剧场、音乐厅等场地设备在放学后或节假日时段闲置，造成了资源浪费。那么，怎样合理利用学校的公共空间和文化体育设施呢？
创意南路小学提出了“校园共享，聚焦社区融合”理念。学校兼顾社区融合和校园安全两个重点，实行分时开放、分区管理策略。
分时开放，分区管理
学校分区设置限时开放共享区和封闭管理区。学校教学区日常实施封闭管理，而运动场、阅览区、报告厅、车库等区域可在寒暑假期全天以及周末限时开放，规定不同人群流线，并通过门岗对人员进出进行管理。校内则通过指纹识别、人脸识别等门禁及临时护栏分隔管理，保证校园安全。
学校运动场
03 对学生家长尊重友好的学校
学校周边还将打造景观型街道场景，为家长提供舒适步行及接送空间。
学校周边街道效果图
街道以现有绿化空间为基础，增加具有活力的空间设计。局部扩大硬质空间，如学校门口的入口广场，既可以为老师学生及家长提供可以休憩、交流、以及上下学等待空间，也可以作为家长非机动车停放区域。
创意南路透视图
放学后，学生按年级在庭院集合，中低年纪从东侧接送，高年级从南侧接送，分区管理，缓解潮汐式的人流车流聚集造成的城市交通压力，共同塑造温馨舒适畅通的街道场景。
接送分析
对于学校、教育，天府新区不仅正在数量上努力满足居民的需求，更在探索属于公园城市的，更创新、更自由、更多元的教育环境，培养具有优秀品格、学习兴趣和动力的学生，真正实践教育的本质和初心。
学校方案及效果图仅供参考，最终以主管部门批准方案为准。
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-The End-
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