欢迎打开，生长的木第161篇文章
造物技术哪家强，
还看咱们少年郎。
——刘昆昆胡说八道语录
大家好，
我是刘昆昆，独立插画师，
也是学生作品坐地一万张起的昆昆老师。
我们最近不是升级了零基础插画课嘛
其中新增了一节训练同学们脑洞的课程
干货满满
频出奇招
好评连连
没上直播课的同学们表示别说学技巧了
连在课堂群里唠嗑
都吃不上热乎的瓜子
（没有点名批评的意思
就是建议观看录播10+
嘻嘻）
其实
不光课堂内容神奇
我们的作业也很神奇
主题是“创造一个新物种”
这个新物种可以是任意两个物体的创意组合
比如人和植物，植物和动物，动物和物品
甚至西红柿＋西蓝花都可以
我这样空口白牙
大家可能很难理解。
我拿自己这节课的作业举个例子：
我创造的新物种就是草根植物和蝴蝶的结合。
名叫巨目阔叶蝶，
同属扑棱蛾子纲和草木纲的神奇物种。
如果还是无法理解
那我们参考这张图：
是不是突然茅塞顿开了。
我发现咱们的同学们也顿开了，
作业前作业后差别太大了，
真是让我叹为观止印象深刻。
作业前，
课堂群里一片鬼哭狼嚎，听取“唉”声一片
一个个就感觉跟闰土叉下的猹一样
可怜兮兮
我恨不得骑上28大杠连夜带他们逃
但完成作业后
我看到他们的作业时心里就一个想法
你们是演员吧。。。
这叫没学会？
不会画？
这哪是课堂作业啊
你们这是画了本野生山海经
90后的中年少女
fa
faery
KETY
L
Louis
Louis
LUCKY
LX
MOMO
faery
ZOE
阿老贾
阿紫
啊光
不周风
大静静
豆子
果子
里鱼
六二九
卤哈哈
萝卜
萍狗
萍狗
酸奶盖
王美男
乌鸦
夏北
夏猫
小何
小米粥
竹子
怎么说呢朋友们，
看完这些我有长达30秒的时间
都强烈的有种
我的世界与一个五彩斑斓异世界并轨活着的感觉。
太神奇了，
老神仙这几天是不是偷偷摸了你们的脑袋，
这到底是怎么飞速成长的。
而且这次的作业，
只是课程进行不到一半的同学作品，
我估计等课程结束，
我对同学们的学习成果不能是刮目相看了，
那简直得是轮刮眼眶。
我们一起期待一下吧~
互动话题
你最喜欢哪副新物种小画？
(随便唠唠）
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