除了对包豪斯的建筑物外观进行记录之外,露西娅还拍摄了包豪斯大楼的室内装潢设计,让观者直观地看到这所学校对于自身秉承的美学理念的外在体现。 这些照片是对其主题的直接描述,这是一种客观的呈现方式,露西娅的摄影作品从这方面看恰恰符合新客观摄影的原则,而这也包豪斯美学理念一脉相承。 04 肖像 作为构建包豪斯视觉档案的重要一环,自然少不了肖像,露西娅拍摄了大量包豪斯教师和学生的肖像作品,这些人为二战后美学的构建起到了举足轻重的作用。 Florence Henri 1927 女摄影师Florence Henri(佛罗伦萨.亨利)就是当时纳吉摄影课上的一名学生,露西娅与亨利是十分要好的闺蜜,可是这张由露西娅拍摄的亨利,却没有掺杂过多的私人情感,照片看似是不经意之举,特写镜头下又带有冷静客观的审视之感。 瓦尔特.格罗皮乌斯(WalterGropius) Franz Roh,1926(左)Nelly van Doesburg,(右) Georg Muche,1926年(左) Edith Tschichold(右) Portrait of Otti Berger, ca. 1927-28