深耕VR教育，PICO Business挖掘蓝海市场潜力

文/VR陀螺豌豆

9月底，PICO正式发布其采用Pancake折叠光路设计的最新一代PICO 4 VR一体机，随之而来的还有琳琅满目的“豪华”内容生态，引发全球关注。

除了面向消费市场大刀阔斧的动作之外，针对行业应用，PICO也在持续深耕，特别是在教育领域，PICO Business企业级解决方案正有条不紊地推进着。

VR+教育，大势所趋

作为提升数字化教育的关键技术之一，VR已经成为培养新一代人才、提升教学质量的重要方式。

从2016年开始，关于虚拟现实（以下简称VR）应用于教育领域的相关政策层出不穷，全国各地建立虚拟现实实训室、教育部增设虚拟现实本科专业、鼓励VR/AR等技术应用于中小学实验课、积极探索在线课堂和虚拟课堂、人社部设立虚拟现实相关职业……从教育教学、人才培养、就业规划到落地应用，政策几乎涵盖了所有关键环节。

目前K12（即学前教育至高中的基础教育）领域VR应用广泛。相对于传统教育，VR应用于K12中所带来的变化和效果提升非常明显。

化被动学习为主动学习

大部分K12教育中，学生通过死记硬背、重复记忆来记住知识点，也就是所谓的“被动学习”。面对大量抽象的、难懂的、微观的、宏观的知识点，学生在学习过程中不仅耗时耗力，最后获得的成效甚微，即便记住了理论，实操、举一反三、灵活运用能力却没有跟上。

根据美国国家训练实验室研究证实，通过不同的学习方式，学习者的平均效率是完全不同的，基于这份研究，形成了一套学习吸收率金字塔。相对于听讲、阅读、视听、演示4种如今K12领域常用的被动学习方式，讨论、实践、教授给其他人的主动学习方式可以大幅提升学习吸收率。而这正是VR的亮点所在。

学习吸收率金字塔

首先VR能带来其他所有媒介无法提供的沉浸感，让学生只要戴上VR就能一秒去到大自然、太空、宇宙、火山、实验室……任何天马行空的想象，都能在VR中轻松呈现出来，将各学科的抽象难懂的知识点概念具象化、可视化，让书本的知识真正“活”起来。特别是基于VR交互，学生能够处于“真实的环境中动手操作”，这样既不会脱离教育考试大纲，还能从视觉、听觉、触觉等感官全方位感受、实践，提高学习的吸收率。

构建沉浸环境，增加操作机会

对于学生来说，学习氛围极其重要。VR不仅隔绝了外部的干扰，同时还可以打破空间界限，老师与学生共同进入虚拟教室，构建“真实”的学习环境。此外，对于诸多实验课程，如物理、化学、生物需要在实验中习得的知识点，VR虚拟仿真不仅能让学生在虚拟环境中反复操作，直至将知识点完全掌握，还可大幅节省实验资源。

超4000家客户选择

PICO企业级解决方案

PICO Business赋能教育

数据显示，2022年全国K12学生数量约2亿人，市场空间巨大。当然VR不仅能用于K12领域，高等教育、职业教育、企业培训、工业、医疗等均不乏诸多应用案例。

近期，PICO对外展示其企业级解决方案——PICO Business，该套方案集软硬件于一体，赋能各行各业。

PICO Business由4层架构构成。

最底层为企业级硬件，PICO目前的企业级VR终端包括3DoF与6DoF产品，根据不同场景选择交互的强度。如部分轻交互的场景适合使用PICO G2 4K/G2 4K Plus等3DoF VR一体机；而一些需要学生动手探究的实验性内容，则需要能支持头手6DoF的VR终端，如PICO Neo3 Pro和PICO Neo3 Pro Eye，以及最近刚刚发布的PICO 4 Enterprise等都是非常不错的选择。

从终端往上为基层OS+云层，集成了识别、交互、渲染、基础算法以及火山引擎版块，软件底层是终端硬件得以发挥其性能的核心，画面刷新率&清晰度、定位精准性、系统流畅性以及多人体验时的低延迟都需要靠底层OS和云来协同解决。面向行业市场，PICO还推出了融合手势识别、眼动追踪、面部追踪等技术的产品方案，来应对更复杂、深度的客户需求。

PICO OS已迭代到5.0版本，新版本不仅升级为极具科技感的UI，更引入了类似手机HOME键的“全局导航”，一键触达，操作极其便捷。在此基础上，PICO更为企业版旗舰产品PICO 4 Enterprise打造了全新的企业版OS，使其拥有更贴近业务场景的企业级交互界面和应用体系。

PICO还融合了云服务平台“火山引擎”，据了解，得益于该引擎团队多年积累，其实现了VR编码推流、全画幅VR高清低码传输到VR播放器的全链路能力，实时音视频服务（RTC技术）已经支持百万级用户并发，单房间可支持超过千人同时交流，为企业应用中多人实时交互提供了坚实的基础保障。

再上一层为企业级软件平台，包括企业级SDK平台、系统级自定义设置和企业应用套件。其中SDK与系统、应用、设备、交互配置等行业设置均为专为企业应用端所搭配的底层软件配置，开发者基于该SDK即可开发面向企业端的应用内容。

企业应用套件是该方案的一大亮点，包含了播控方案、定制主题、无人值守、直播、大空间多人互动方案等。

如教育场景中，老师需要引导学生观看或者操作内容，必须要一套中控系统来进行控制。播控方案即该系统，通过路由器连接多台 VR 设备，可以使用一台电脑或者Pad控制学生在VR中所观看的内容，尤其适合培训教育场景。

无人值守在教育培训领域也是常用功能，在无人看守的情况下，提前设置无人值守模式后，用户戴上VR设备即可自动观看视频，并且用户可以自定义配置内容，极其简单便捷。

此外，通过直播方案，可以让PC 运行的 VR 高清内容，通过流媒体直播方式推送到多个VR一体机上。老师在 PC VR 上进行内容演示，学生可以跟随老师的视角学习。PC上的高清VR内容可流畅运行，局域网可支持50台以上设备（根据具体网络部署环境而定），而公网则最高可在2000台设备上同步推流。

最后大空间多人互动方案，主要用于线下多人娱乐场景，或一些需要多人在同一个空间中同步交互的训练、培训等场景，通过平台大空间底层能力支撑多个头显实时定位。用户在大空间环境下，使用一台设备扫描周边环境，创建地图并共享到全部用户的头显中，同时实现多人交互与定位。相对于之前采用外部光学或者激光定位器，直接使用头显上自带的SLAM定位，能大幅降低成本并简化布设流程。目前该方案最高可支持10*10平米范围内，本地7-10人实时互动。

PICO Business最上层为企业应用与内容层，基于底层诸多软硬件，开发者可以面向设计、教育、展览、培训、医疗、远程等场景输出软硬件一体的解决方案，一步到位。据了解，目前PICO已与超过4000家客户合作，用VR赋能各行各业，加速产业数字化进程。

如教育领域的知名企业润尼尔，就在多个案例中采用了PICO Business解决方案，并成功落地至北京、杭州、宁波、大连、武汉、包头、保定等城市多所学校中，为中小学校和教育管理部门提供虚拟现实功能教室和虚拟现实教学管理整体建设方案。

如探究种子萌发条件：

探究种子萌发条件

在生物相关的课程中，种子萌发是非常基础的实验，但对于学生来说，观察真实种子往往需要非常长的时间，且结果不确定性较大，学生主观分析误差原因也不一定准确，在一定程度上会影响学生积极性。

而在VR中进行种子萌发实验则可以有效解决以上问题。鉴于理科课程对亲手实践的要求较高，润尼尔使用PICO设备为学校提供“虚拟现实创新课程资源”，在课程规定时间内可完成课题研究，还可以针对不同变量进行样本分析，整个实验变得可控，帮助学生高效快速地掌握知识点；老师也可以针对课程、学生的积极性和探索欲设计分层教学并进行评讲。

科普教育-探索大自然

VR能提供的沉浸感及信息可视化功能，是其他线上学习平台无法做到的。在教育场景中进行科普学习，需要更真实自然的交互才能加深印象，做到“真听真看真感受”。在润尼尔基于PICO设备实现的中小学“虚拟现实功能教室”中，学生无需繁琐的操作，戴上头显即可“进入大自然”，探索日常生活中难以见到的物种。

以上两个案例均使用了PICO的企业级6DoF VR一体机：PICO Neo3 Pro。北京润尼尔软件科技有限公司总经理谷文忠表示，“早期的VR一体机设备基本都是3DoF的，能够基本满足认知类教学所需要的视觉感知要求，但3DoF无法让学生与探究对象进行深层次的互动，只能提供‘站桩式’的VR观看体验，如观看360°VR全景视频等。如今6DoF交互技术已趋于成熟，成为VR一体机设备的标配技术之一。6DoF交互技术为学生与虚拟现实课程资源的充分互动提供了可能，使得虚拟现实课程成为一种“活”的教学资源。让学生将注意力从被动学习转移到主动探究上，使得结论的得出是每个学生自主探究的结果。”