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分享会 | 线条表达与水彩渲染？
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分享会 | 历史的研究学习方法？
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学习历史是为了明白建筑学的发展过程和本质并且继续发扬。
研究中建史：研究生活——行为（基础）——空间（结果、最终归宿），目的在于找到空间的形成原因和形成过程。
中建史的特点：知识简单、杂、多（并没有一条清晰的、以脉络和架构为主的时间线来串起整个历史，虽然以不同的朝代为分隔，但是远远不够）。
学习中建史要和图式紧密联系，以自己的记忆方式记下图式才可以对图有所理解，并且要有一个反推过程（看到图想到为什么会这样子建楼、原理是什么）。
以下是结合思考记忆的两个例子。
第一，思考为什么第一个箭头处有斜伸。答案是为了加固。
第二，思考为什么存在飞椽，为什么飞椽和屋顶有夹角。答案是飞椽作为第二歌部件需要上扬；这时可以借助反例思考，如第三个箭头处，假设屋顶直接延伸，虽然还可以起到挡雨的作用，但是从结构角度来看根本无法伸出这么远的距离，其次是以人在地上的视角来看，屋檐伸出得不够高。
对比西建史，中建史这种一般都会以压轴的大题目出现，需要把图默画出来、标出每个部件的名称，比例关系非常重要；而西建史的图式简单很多，只需要简单画出状态、不求精确比例。
西建史不同于中建史的地方在于它存在一个明确的发展脉络（时间线），所以需要前后记忆、敢于思考。以罗西为例。需要知道他的时代和国家，他被谁所影响了什么，他的学生有谁，他常用的材料有什么，他有什么理论（著作）。
另外，不要只关注自己的目标院校（比如可以关注一下上海交通大学的范文兵老师）。不要做一个只会画快题的学生，这样会限定住自己的上限。
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本文来自微信公众号“匠山行记”（ID：gh_d836161f0f54）。大作社经授权转载，该文观点仅代表作者本人，大作社平台仅提供信息存储空间服务。
