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“我所知道的一点道德，是在足球场和戏剧舞台上学到的，这些将是我真正的大学。”。阿尔伯特·加缪（Albert Camus）在1929年加入阿尔盖罗斯大学（RUA）时已经说过了。如果他从未成为守门员，加缪会对这项运动充满激情，并将足球视为一个真正的学校。
这一愿景不仅限于足球实践。体育整体上被认为是社会融合的一个因素，是承诺、严谨和个人成就感的源泉。如果在一家公司工作需要严谨和团队精神，运动员是理想人选。一个以集体、勇气和努力的品味为标志的多样性之地。。。运动场被证明是一个无与伦比的学习场所。
让-菲利普·阿森西（Jean-Philippe Acensi）和让-克劳德·佩林（Jean-Claude Perrin）坚信体育在年轻人的教育和融入社会方面发挥着重要作用，并于1997年创立了“让我们梦想”（Fais nous rêver）。这是一项联合运动，旨在通过体育俱乐部内的体育活动，发现教育和融合领域的最佳举措。
从这场运动中诞生了体育教育署，这是一个面向少数或没有资格的年轻人的全国性体育包容组织。它允许来自被遗忘地区的年轻人才因其技能和“社会技能”而获得认可，从而掌握自己的未来，获得就业机会。
2020年，APELS正在着手创建通过体育包容的学校。这是一个启动连贯的品牌架构项目的机会，符合年轻人成长和行动的愿望。
如何突出APELS在支持年轻运动员就业方面的作用？
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