聊聊开学上课的状态，肯定不是篇课堂笔记。甲堂课办乙堂课的事，这是自从小学就落下的毛病，一节课一次讲座，倘若不能足够引人，40多分钟总觉得坐在那里浪费了很多时间。听录屏讲座可以调节倍速，可以略过暖场的话术，直逼干货。读书可以反复的思考，速度也由自己掌控。
总结最近看的书，陷入了焦虑之中。书有难读的有易读的，交叉着看。一面寻食果腹——恐思内心对知识的过度渴望，一面又急迫着能够参悟一招一式让设计从无到有，也怪想干的事太多了。
搁笔
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