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图片总数：45
视频总长：14‘5''
由湖北工业大学工业设计学院承办的工业设计学院2022届本科毕业设计作品展即将展开。展览以“聚合·耦合·融合”为主题，表达了学院设计学科发展渊源的同时也展现了学院蓬勃发展的新态势。
以上海报及说明文案来自▲
湖北工业大学工业设计学院
本次展览将于2022年6月1日-10日在湖北工业大学设计艺术馆3楼及工业设计学院工程2号楼展厅同时开展。参展作品涉及可持续智能家居设计、可持续智能交通工具设计、信息产品与交互设计、智能玩具设计、智能机电产品与装备设计等五个专业方向。
寒来暑往，春去冬藏，一切过往，皆为序章。时光荏苒，回忆也总是美好。让我们卸下所有大人的伪装，找回曾经的自己。
展览现场▲
作品展示
Artwork display
01
文物拼图
—基于文物修复的智能交互产品设计
作者：刘经纬
指导老师：胡绮
文物拼图是款基于文物修复并针对中小学生的智能交互产品设计。利用文物修复和拼拼图在碎片从零到整的过程状态变化的相似性，创新的将立体拼图与文物修复的概念结合起来，孩子拼拼图的过程象征着文物修复师修复文物的过程，在孩子完成拼图收获成就与喜悦的同时，给予相应视频讲解，扩展更多文物修复的知识，让孩子更能体会到文物修复工作的不易与伟大，培养孩子对于文物修复的热情，进而为营造良好的文物修复社会环境做出一份贡献。
产品实物展示
视频欣赏
02
鐘音——编钟趣味交互装置
作者：鲁诗雨、何晶
指导老师：胡珊
随着第五次信息革命到来，人类社会进入了数字化发展轨道。传统文化与数字化、可视化，其关系始于保护。其发展在于传承，其命脉更在于创新。曾侯乙编钟是楚文化的重要组成部分,而当代大众对于编钟的认知渠道少.传统的科普形式存在着局限性。
产品实物展示
视频欣赏
03
"探路"蹦蹦
—基于交互投影艺术的儿童装置研究
作者：李沁怡、聂梦琪
指导老师：胡绮
“探路蹦蹦”是一款为探索新型教育方式而设计的，面向7-12岁儿童的寓教于乐性社区交互装置。该设计以儿童梅花桩为载体，借助投影艺术与数字技术，培养儿童的祖国认同感，厚植爱国主义情怀。儿童踩上装置后灯带亮起，同时根据其走出的不同路线变换出不同场景，给予及时反馈。通过与该装置的互动，激发孩子的学习主动性和探索心，使爱国主义教育做到润物无声，达到良好的宣传教育作用。
视频展示
04
《韵》
作者：刘嘉丽
指导老师：杨雅迪
社会现代化发展迅速，生活节奏快，社会竞争压迫感加强，不仅会增加人们生理压力，还会增加心理压力，甚至会造成严重的情绪负担，无法自主调节情绪。
本设计通过研究音乐、视觉图案与创造性行为对情绪调节的作用，试图提出一种新的情绪调节方式。根据乐器音色与颜色、形状之间给人带来的通感特性，将乐器音色图形化，当用户把乐器模块放置到装置上进行创作时，通过算法检测到模块属于的乐器并运行一段该乐器的音调片段。通过此方式，使用者可以根据情绪需求来制作属于自己的曲调，综合视觉和听觉元素来调动使用者的感官，在潜意识中通过音乐制作这一创造性行为调节使用者情绪。
视频欣赏
05
工业文化小岛
—基于roblox平台的工业发展趣味科普类游戏
作者：杨卓松
指导老师：韩旭
工业发展与人们的生活息息相关，而工业文化的推广和传播既有助于国家的创新发展，也有助于人们科学素质的提升。在后疫情时代，许多线下科普方式都被转移到到了线上。工业文化小岛立足roblox平台通过科普游戏的方式，向玩家群体展示中国古代科学技术、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命中的标志性事件人物及成就，通过多种交互手段全面地展示了古今中外工业文明的发展历程及其伟大成就，与玩家形成互动，使玩家在游戏中了解工业发展史。
视频欣赏
06
THANGKA
—INTERACTIVE DEVICE DESIGN
作者：陈惠仪、陈婉露
指导老师：胡珊
本课题基于唐卡文化的数字化保护与传承的问题，拟构建了一个基于唐卡文化的交互装置设计。以交互屏为载体，参与者可以与交互屏产生互动，通过投影动态展示唐卡颜料的制作过程，以生动的表现形式向参与者科普唐卡文化中矿石颜料的制作过程，向大众弘扬中华优秀的非物质文化遗产，让唐卡这样一种看似遥不可及的艺术变得平易近人，生动有趣。加强对于唐卡文化的保护与传承，结合现代科技与文化，让非物质文化遗产焕发出新的活力。
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07
LET YOU EAT HEALTHY AND DELICIOUS
—”豆觅社区“APP交互-ui设计
作者：唐惠倩、赵雨静
指导老师：程文婷
该产品是“豆腐DIY”的饮食设计创新——基于未来生活方式的饮食体验设计研究,其目标是旨在帮助国人以及外国友人解决日常生活中如何简单巧妙的制作豆腐的这一个过程。其要求是满足用户能够更加清晰了解豆腐的饮食文化、制作流程,以服务设计思想为中心来指引外国友人亲自体验制作豆腐的过程并且来了解中国传统文化及传统美食。将产品+UI界面+社区系统设计两方面入手,对同类型产品进行设计细节的分析。
08
黄鹤楼AR小剧场
作者：姚智为
指导老师：杨雅迪
黄鹤楼AR小剧场是针对景区文化传播而设计的AR体验类软件。在黄鹤楼景点的旅行者可以将手机对准黄鹤楼进行AR识别,识别成功后会出现对应的AR动画。虚拟场景和现实场景相结合，可以有效吸引旅客的注意力,更好传播黄鹤楼的文化故事。
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09
”我“的同名
作者：陈雅昕
指导老师：杨雅迪
本设计将设计者自己在社交媒体中的形象通过日常发言的集合树立起来,在每个观看者的眼中形成一个相似但不相同的“我”。展示内容在保证真实性的前提下，也希望能够引起用户的共鸣以及反思，去思考自己在社交媒体中作为“表演者”展示自己的时候,展示出的“我”是否是真实的自己。
视频欣赏
素材来源：湖北工业大学工业设计学院
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举办地点：湖北工业大学工业设计学院工程2号楼及艺术设计学院3楼展厅
展示时间：2022.06.01 -06.10
举办单位：工业设计学院
风是童年的翅膀，没有到不了的远方。预祝展览圆满成功，我们将持续更新学院活动及学生作品，欢迎大家关注。
本文来自微信公众号“信息与交互设计研究所”（ID：gh_c1cd7847b233）。大作社经授权转载，该文观点仅代表作者本人，大作社平台仅提供信息存储空间服务。
