湾德佛
Wonderful
ワンダフル
从自发性的游戏中
发现、学习、成长
园区视频
Wonderful Kindergarten
Video
设计理念
Wonderful Kindergarten
Design Concept
花 园 | Garden
在自然环境中培育幼儿的感知能力
对于还没有构建知识网络的孩子来说，通过眼观、耳听、鼻闻、手摸来感受世界。而植物、水、风、云、土、光、影子等自然元素是儿童感知世界、认知世界的基础。花园里植物的香气，流动的清水，昆虫小鸟，阳光和树荫；四季的花开叶落，风和日丽与阴雨绵绵……充满了变化，不断刺激孩子们的好奇心，增强感官体验。
△ 草坪与建筑
△ 游戏小屋
△ 外廊拱门元素
餐 厅 | Dining Room
舒适的用餐体验，给予健康的身心成长。
吃好，才能睡好、玩好。
挑食，是现代社会儿童的共同问题。我们需要重新为孩子提供一个令心情舒适，凸显食物魅力的环境。自然的光线照射出食物本身的色彩，有四季相伴，用餐过程不再枯燥，同样充满着变化。独立的餐厅空间，激起孩子们从课室走到餐厅的“兴奋感”，这也是区分空间功能的意义。
△ 面朝花园的餐厅
△ 阳台用餐场景
课 室 | Classroom
简洁的课室布置，注重教学场景的表现。
课室的核心在于教学，环境不可喧宾夺主。
幼儿园的主角是孩子，环境服务于孩子，服务于教学本身。因此，各类课室的设计上避免了花哨的色彩和装饰，给予适当的留白，挺高空间的宽松度和舒适感，让孩子有更多自由活动和想象的空间。同时，真实木材的使用从视觉和触感上保证了良好的体验。
△ 教室
△ 多功能活动室 舞蹈室/音乐厅
配套设计
Wonderful Kindergarten
LOGO · Uniform · Furniture
LOGO
意向为太阳、雨、风等自然元素组合而成的LOGO图案。
班牌
同样是以自然元素为主的班级标识。
家具
KIDS DESIGN LABO（可迪乐幼儿设计）
联合设计的纯实木方桌和方椅。
制服
KIDS DESIGN LABO（可迪乐幼儿设计）
联合设计的制服，以体现园区理念的蓝色为主题色。
教育理念
Wonderful Kindergarten
Education Concept
“我们注重学习行为的发生。游戏中结合了生活、交往、社会关系的学习。”
日比野设计 教育探访活动
此前，日比野设计采访过湾德佛幼儿园的教育顾问，王老师。从与老师的谈话中可以了解到，这是一家踏踏实实、认认真真在做教育的团队，遵循从孩子角度出发的原则，在游戏与生活中实施教育。
点击下方链接查看采访内容：
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HIBINOSEKKEI
园舍参观会
联系方式
本文来自微信公众号“日比野设计”（ID：HIBINOSEKKEI）。大作社经授权转载，该文观点仅代表作者本人，大作社平台仅提供信息存储空间服务。
