/插画新手的精神状态!从甄嬛传第一集杀到一百集

插画新手的精神状态!从甄嬛传第一集杀到一百集

大家好,这里是生长的木。

一个殿堂级的插画整容中心

专注插画零基础教学十期

累积解决20000+板绘问题。


在本工作室老师的妙手回春下,就算你连笔都不会拿,也能用圆你画家梦



 


话不多说先上案例:

以下作品按

左课前,右课后分布

鲍同学


   

   


饭同学


   

   

同远


   

   


小米粥


   

   


小吉


   

   

是不是已经不是刮目相看的地步了,那简直是轮刮眼眶。


据本工作室老师回忆,第一期课程开课时,

仿佛从同学们的《学前自画像》中,

看到了认错的多样性

仿佛从同学们的《学前自画像》中,

看到了一些画家界的毕加索

仿佛从同学们的《学前自画像》中,

看到了一种新的流派——超现实主义印象线条胡扯意识流派

让老师

根本摸不准同学们到底是艺术的弄潮儿,还是艺术的爱咋咋地儿

狂野线条狂进步

以下作品按

左课前,右课后分布


王福悦


   

   


想想


   

   


小皮熊


   

   


程程


   

   


Addo


   

   


声声


   

   


开开


   

   


万物记食材


   

   


王宗鑫


   

   



   

   


小云子


   

   


luckya


   

   


后来,在进行了一些知识的浸染后,慢慢明白了。


课程前期的线条、造型、光影、色彩、透视等训练就是一个从零到一的过程,这个过程除了建立对插画系统的认知外还会潜移默化中培养美育


课程中期的“造物者”就是开脑洞,放飞自己,这段自我创作可能在未来一年,十年的插画生活都会起到“啊,原来创作就是得这么搞”的感悟。

 

课程后期的“室内外场景”“扁平风”“绘本风”等各种画风的尝试,就是往四分五裂的插画生活里撒种子,种子掉进缝隙里,老师不知道哪颗会结出果子,但你自己肯定知道。

 

有人喜欢给商业广告画大场景,有人喜欢在课本里画插画,走着走着便能摘到自己的果子。

正是如此在同一节课下的往期同学们的画风才是多种多样的


微野线条狂进步

以下作品按

左课前,右课后分布


lucky


   

   


KQL


   

   


翠欧


   

   


之夏


   

   


小雪


   

   


Lilyz


   

   


桃红


   

   


画画本就是一个长期训练的过程,同学们这么大的进步背后肯定是拿出了女排精神来硬撑,才能在上课的这段时间里像迫击炮似的击穿了不会画——>下笔有神的壁垒。

当然更离不开俺们老师的指导。

(丝毫不谦虚,老师应得的嘿嘿)


微野线条狂进步

以下作品按

左课前,右课后分布


孙二娘


   

   


兽兽


   

   


麻艳


   

   

大静静


   

   



小明同学


   

   


juson


   

   


仰望


   

   


其次,也想以这些真实的案例回应一下,最近听到的新生们的一片呜呼哀哉:

“老师,我一点基础都没有怎么办”

“老师,我年龄有点大还可以学吗”

“老师,我三个月学得到这个程度吗”

...

用一句很俗的话回答就是“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在”。人生没有太晚的开始,只要你想学,愿意行动起来,现在就是最好的时机

再拖下去,

最后到时间了也只能瞎画一通,

交上去一篇看起来像是绝望的遗憾者写的人生答卷。


狂野色块狂进步

以下作品按

左课前,右课后分布


momo


   

   


小杰


   

   


方方圆圆


   

   


小明


   

   


fa


   

   



L


   

   


开开


   

   


xing福生


   

   


ZOE


   

   


luckya


   

   


桃漫漫


   

   


王啊阿


   

   


小何


   

   



小鹿


   

   
   
   

还是希望大家敢于开始,敢于坚持,你为什么不能相信,你未来也是这些“最野学员”中的一员呢!我们的课程从来没有魔法,非得说有的话,魔法的答案是你,你们。


最后的最后

我知道肯定有人会怀疑俺们的真实性,

俺在这里保证,

如若掺假,

老师上课直播吃手绘板!


 

编辑:小卷

监制:刘昆昆

校审:小卷

本文来自微信公众号“生长的木”(ID:gh_db7d30e2459a)。大作社经授权转载,该文观点仅代表作者本人,大作社平台仅提供信息存储空间服务。