Graduation Design of 2022
答辩名单：周若兰、陈星、邵玲芳、锜贤健、韦碧兰、张慧、刘正贤、齐瑞欣、刘睿聪、黄上君、周子涵、刘笑、张诗淼、张雪菲、郭欣睿
指导老师（姓氏笔画为序）：刘抚英、刘玮、陈沈、陈雷、陈颖、席天宇
场地位于辽宁省沈阳市东北大学浑南校区内部，基地选址在东北大学浑南校区北门东侧150米处，呈直角梯形状。
北侧边长约177米，西侧边长约90米，南侧边长约176米，东侧边长约80米，总面积1500平方米左右。基地西侧和南侧均有大片规划绿地，可以形成一个氛围比较体闲的开放空间；西南侧是校区两条轴线汇聚之处的图书馆，强烈提高了建筑的可识别性；轴线对称处为风雨操场建筑，造型较自由，为本次造型设计奠定灵活基础；北侧面向校外，选址于此处既照顾到校园面对社会的形象，又达到同时方便校外游客和校内同学访问的目的。
基于“开放、包容、多元”的新时代博物馆发展趋势，通过对国深博物馆的设计，使博物馆作为城市文化休闲的中心，从而能让市民在此体验不同的活动，感受文化场所的熏陶。建筑的主要灵感来自于自然山谷。
城市设计方面，针对龙王塘旅游资源待整合、季节潮汐现象明显、人口流失严重、文化归属感较弱、社区配套服务缺失等问题，提出点状触媒、环状带动、链式激活的策略，将龙王塘打造成一个体现滨海文化和港城宜居的“渔”乐群岛
建筑设计方面，博物馆与海洋文化馆紧密合作，以海洋文化馆为核心，将游泳水域与社区景观相结合，规划统一的文化组织。通过建筑空间的设计，营造开放的社会文化生活，扩大民众和游客对文化生活的参与。
设计简介：
原有场所拥有较好的自然氛围，从拥有营造场所，活化空间的可能性，以何种姿态介入场所，在保证原有校园规划与自然氛围的基础上进行校史馆建设就成为考虑的重点，便有了对设计的总的基本定义：以景观都市主义与场所营造理论的设计理论与策略导则为指导思想，以谦逊，低调的姿态介入场所，建立综合开放性的属于多群体活动的文化技术综合体验的校史馆，重点考虑在绿轴的谦逊性与对场地的活化性。
在场所营造与意象保留方面，以一些半地景的方式介入场所，保证原有行人的穿行流线，同时也移植部分古树，保留一些古树、保留一些自然的氛围，同时能提供与历史建筑对话的不同的高度视角的校园公共活动空间，在保留部分场所意象的同时，建立全新的场地秩序与场所体验。
在抬升的路径下形成广场、展览厅、教室、表演行等公共空间，或为外部场地或为室内空间。而形成的坡起则作为城市绿化，种植丰富的植被，这样形成与城市现大的交流。连续的路径将人们从城市中引导于此,各种功能被系统化的路径整合在一起，并与公园景观相融合。公园内空间高低起伏，建筑与景观并存，在不同时间与位置，人们可以体验到不同的景致。
基于景观都市主义的系统一体化策略，根据原有场地内几何形道路的形式，保留原有的穿行线路，形成景观及空间的系统性骨架，同时考虑周边功能，形成三维的路径网络系统覆盖整个场地。通过将周围的路径结构扩展为一个三维互联的弹性网络，在一个弹性的立体分层项目结构中支持景观和建筑活动,创造整体或参与的体验性场域。
营口市老边区营柳河水街作为新规划起步的步行街区，其自身缺少文化基因。注入现代元素，形成低密度的公园式活力街区。
从城市设计出发，融合营口市文化和商业环境，力图通过建筑与景观空间一体化设计，创造一个新型的活力人文生活综合体的营口新地标。注重人文艺术氛围的社区营造，引进慢生活业态，以承载当地人们多彩生活的空间需求，激活夜经济，打造全天候活力街区。
从建筑设计出发，项目方案想将聚落文化融入其中，在城市之中建立一个释放身心的聚落。
首先是针对三块厂区交接，运河穿插其中的独特肌理，提出“河岸缝合”的概念。希望通过交叉点处的景观活化，将厂区与周边居民点以及南侧东街特色街区和长安公园等城市节点进行有效联结。
同时配合厂区内部的景观节点和活动节点的设置，充分发挥厂区与河岸的亲密关系。通过节点引导，形成从厂区内部向河岸的路径串联，形成与河岸关系密切的节点脉络。
其次是针对各组团内部的社区化营造，提出“组团天井”的概念。通过对江浙地区滨水民居空间格局的研究，提炼出不同形态的天井组合，进而放大到组团层级，利用形态学手段，对组团空间进行细化和营造。
同时发掘出原有工业厂房在东西向多榀桁架中的南北向夹层，将本作为辅助办公、仓储或交通空间的消极夹层进行打通和串联，作为联结起整个厂区的重要环路节点。
将各“组团天井”通过中轴两侧的“夹层”联结成三条环路，自西向东分别为:创意智造环；工业研学环和城乡活动环。由此希望，将“组团天井”作为锚点，承载起整个厂区的创新交流、研学体验和城乡活动；将厂房夹层作为路径，概括轴线的同时，丰富厂区步行体验，营造新旧叠合，步移景异，空间收放的近人尺度和独特氛围。
最后是针对南侧较长的水岸关系，提出“齿状绿轴”的概念。由南侧向厂区内部渗透，形成两主两次的绿轴关系，同时也是南北视廊所在。主体厂区规划以“城市触媒”理念为依托，尝试将“单位共同体”转化为新的“产学游社群”。企业曾经担负的社会职能，通过兼具活动组织与日常生活的综合体重新和场地产生链接。
本次城市设计以龙王塘片区城市更新为对象，对周边城市的生态环境、历史及政治活动和思想发展的重要节点、城市发展和变革进行细致的调查研究，以城市设计作为出发点对上位规划提出修改建议，并在此基础上将片区的基本发展思路、业态构成和空间布局等的脉络梳理清楚并完善，最后提出一套概念性的规划设计方案。
建筑设计以龙王塘渔港东岸文化核心组团为对象，完善核心组团中微观层面的城市设计与岸线的设计，同时针对其中北侧的文化博览类建筑进行建筑单体设计，深度挖掘渔文化与海洋文化的内涵，作为设计语言的转译应用的基础，丰富龙王塘市民与游客的文化生活与参与度，打造独具渔文化特色的文化博览建筑。
城市设计结合海、码头、山和大连市旅顺南路为主要场地现存元素为思考点，从环境现状和人的需求出发，采用“自下而上”的城市设计途径，打造生态居住、旅游度假、商务会展三大功能组团，重点营造多维水岸空间，焕生多文化融合的渔湾（龙王塘)。
单体建筑采用“蚁穴”的概念，通过寻找社会与自然的关联，设计有家的感觉的提供精神、身体服务的社区。
在设计的过程中，如何将此社区中心建筑融入当地的环境是重点考虑的问题。
同时这个社区中心是一所围绕当地居民所需而建的文化之家，它能在同一时间满足大家不同的需求。从最广泛的层面来看，这座建筑为各种各样小规模的文化活动提供了场所。在任何时候，它都可以被用于展开教学、舞蹈训练、体育运动、戏剧表演、健美操、瑜伽、讲座、棋牌、儿童戏剧和举行婚礼等。
设计从场地出发，北向是居民区，南向是我们规划的商业街，场地东西长而南北窄，同时在调研过程中我提取了当地民居的坡屋顶元素，以几个坡屋顶小盒引导整体的建筑，通过居民事务、居民活动、居民阅读等功能的组织串联，形成了最后的整体设计。
设计根据东北大学南湖校区的新需求，以及校园中轴线的最大化利用的显示需求，对三块绿地进行一体化整合设计，为东大师生、毕业校友以及城市居民提供一个对话交流、休闲游憩、观展学习、聆听讲座、运动健身、放松康养、聚会轰趴、亲近自然的基于场所精神和物质性叙事载体的校史纪念性东北大学校园客厅。
在城市设计方面，针对龙王塘旅游资源待整含、季节潮汐现象明显、人口流失严重、文化归属感较弱、社区配套服务缺失等问题，提出点状触媒、环状带动、链式激活的策略，将龙王塘打造成一个体现滨海文化和港城宜居的“渔”乐群岛。
在建筑设计方面，针对多功能汇集、公共属性较强的地块定位，以聚落式的小尺度建筑群取代原有的大尺度广场，营造自由度高、路径灵活、空间变化丰富的城市乐活空间，对周边功能区开放，屋顶联合多样的游憩活动，多样乐活空间共鸣，承载人群的多种活动，好似一碗鲜活的鱼汤豆腐。
大连花卉市场建筑设计
——基于开放型的流动空间综合体设计
此次设计花卉市场的概念切入首先要与“花”有着直接的联系，无论是形态上还是空间构成上都要有“花”的元素或者从花出发抽象出来的元素。
建筑在基地范围内以花朵、花瓣的形式展开。建筑的边缘轮廓模仿花瓣层层交叠的形式，创造出了层层叠落的退台的效果。在建筑立面上的层层退台通过台阶和步道连接形成一个环形的立体漫游系统。建筑呈现出蜿蜒流畅的动线、错落有致的平台、流转交错的造型，给来访者带来生动而丰富的趣味和体验。街区内部空间与外部空间时合时分，建筑与自然、商业与休闲完全交织在一起，创造出一种全新的独特体验。
方案设计意图创造一种将运动休闲、文化艺术、时尚创意有机融合的本土生活集群空间，满足多元化的现实需求，成为持续激发社区活力的城市起搏器。
城市设计方面，方案根据目标人群，设计了“两天一夜”的周末游计划，提出“渔”乐群岛的乐园社区计划，让来到场地内的旅客与居住在此地的居民可以融合共生，打造旅游消费平台、挖掘渔港海洋文化，不但可以打造特色商业、重燃文化活力，还可以探索滨海旅游度假体验，让龙王塘地区实现文商旅全面发展。
在乐园社区、即旅游与社区结合的方面，打造了文化、人群、产业、建筑、景观共同发展的乐园社区。在人群方面，实现认知融合，景观实现空间活化、建筑实现触媒介入、产业实现渔业创新、文化实现发展激活，从而形成滨海文化度假区和港城宜居社区的融合。
建筑设计方面，将码头渔船元素作为概念原型，抽象其圆拱形态，转译到单体造型的层层叠叠与空间设计的线性漫游中。
通过对金城茧站进行系统调研与价值评估，提出了对金城茧站的保护与再利用理念：对体现其科学技术价值的结构、材料、构造或者式样进行保护，如堆场外窗系统、穿堂木梁架等；对于体现生产工艺的空间选择部分保护，如烘房的烘茧灶、堆场二层半干茧“投放口”等;保留金城茧站的场所文脉和历史肌理，突出其文化价值和历史归属感。
在合理保护原有价值的前提下，通过改善原有环境，置换新的功能，通过形成完善的运营模式吸引人群客流，融入现代生活，实现自我的保护与发展。
* 姓氏笔画为序
王静（主席） / 华南理工大学建筑学院 教授
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来源：建筑学园
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