全领域设计大赛 | GHDA环球人居设计大奖申报开启↑
长久以来，我们习惯用“大人们认为”来思考并设计孩子的建筑和空间，我们从成人的视角为儿童设计建筑及空间，并从不怀疑这其中的问题。我们忽略了多问问孩子们，“你们需要什么？”幼儿园最大的功能，不是培育知识，而是培养和释放想象力，好的幼儿园设计就是让孩子充分释放天性。
东意建筑：当幼儿园真正打破边界，融入乡村，它就不仅是满足功能使用的“外来物”，更是一种新的情感关系的构建。它是乡村儿童成长路上认识家乡的文化、自然的心灵所向，是乡村家庭亲情互动的纽带，同时也是乡村社区公共活动的载体。
项目概览
建设大坪乡幼儿园是壹基金“芦山地震灾后重建计划”的一部分。幼儿园选址在大坪乡中心小学旁。小学为汶川地震后社会援建的学校，建设在村舍和农田之间。平直的建筑布局和场地划分更接近于城镇校园，较大的建筑体量与村舍形态截然不同。校园与乡村存在一种环境上的割裂和对立。
▲视频 © SouthArch 南社·建筑
从入口望向中心活动场地
幼儿园入口
幼儿园的建筑布局再现传统乡村的形成机制，用“乡村原型屋”组成一个紧密的幼儿生活单元，由单元集合成聚落，形成幼儿园的“村庄”。每组单元是一套完整的儿童生活活动空间，是个体的“家”。两个双坡顶的“原型屋”放置成夹角，分别是活动室和休息室，夹角处是盥洗室、卫生间、衣帽间和绿化小庭院。灰瓦的双坡屋顶回应了多雨的气候特点和传统的建筑形式。活动室的立面则以大面积的窗口开向田园风光。三组单元的室内采用不同的主题颜色，让孩子们对自己的“家”更有归属感。
下层标高游戏场地与跑道
衔接场地高差的坡道与沙池游戏场地
成执设计:幼儿园是初步感受家庭之外世界的场所，我们希望为孩子们搭建一个充满可能性的自由天地，通过空间体验多样性，去刺激孩子们探索与发展自我思考的能力。同时在设计过程中，我们希望在空间中尊重儿童，“蹲下来”去倾听孩童的声音，体会建筑使用者的差异性、多样性和独立性。
夜景
温州市，经济发展的先发地区，以“敢为人先”的精神声名远扬。本案位于温州市龙湾区，基地周边的幼儿园设计都较为简单，设计团队试图在当地进行一个创新，在环境和规范的限制下为孩子们创造城市中的理想空间，通过对幼儿园的空间、外立面及色调等的精心设计，对周边环境起到辐射作用，以提升城市面貌。
从内庭院看向连廊
连廊内部空间
走廊和拱形门洞
多功能厅
带有天井的班级体块
二层拓展出的室外活动场地
可以南北打通的音体室
园方提出了“爱与乐趣”的开放式教学理念，包含三点：会呼吸（绿色自然）、面向未来（探索精神）、无限可能（个性发展），园方不希望幼儿生长在温室里，希望他们能感受到自然的氛围与温度。结合用地具体情况与园方的教育理念，建筑师提出了“村落”的概念，希望该幼儿园建成后能成为一个孩子们可以自由探索的“城市村落”。
音体室室内，云状的天花
开放的一体化教学空间
立面材料细部
东意建筑：幼儿园联系着儿童、家庭与邻里，是社区生活中独特的场所，在用地紧凑的山城中，蕴藏着提升社区公共空间品质的巨大潜力。山水、城镇与社区的风景，在新的场地编织中，被重组、打开与融合。设计通过对公共空间的“缝补”、儿童生活与游戏的“外溢”、街道与山城风景的“再现” ，地形与风景的边界将渐次打开，幼儿园也将融入社区之中。
▲视频© SouthArch 南社·建筑
幼儿园入口
内部活动场地鸟瞰
完整立面
顶视图
幼儿园联系着儿童、家庭与邻里，是社区生活中独特的场所，在用地紧凑的山城中，蕴藏着提升社区公共空间品质的巨大潜力。山水、城镇与社区的风景，在新的场地编织中，被重组、打开与融合。设计通过对公共空间的“缝补”、儿童生活与游戏的“外溢”、街道与山城风景的“再现” ，地形与风景的边界将渐次打开，幼儿园也将融入社区之中。
俯瞰环廊
架空活动区
实景鸟瞰
基地位于舟山市定海区长峙岛，设计目标是一所面向1.5岁至6岁儿童的18班幼儿园，项目的建筑及景观设计由goa大象设计一体化设计完成。
舟山绿城育华幼儿园入口实景
基于儿童行为模式的特点，建筑师与教学管理团队进行了充分的设计研究，针对幼儿好动天性设计了一个多路径交织的公共空间系统。连续环通的流线将教室与办公空间联系为整体，同时创造富于趣味的穿行体验。幼儿园中央采用围合式布局形成小操场，这里是全校师生集合与社交的场所。底层入口抬升使界面开敞明亮，也使内向的空间形成良好的监护视野。
设计团队重点关注儿童人际交流、创意认知、器械玩耍的需求，充分利用建筑和景观的整体组织，构筑生态自然、活泼多元的立体活动场所。
深圳市第二幼儿园是一所具有历史意义的幼儿园，它随深圳特区的发展一路共同茁壮成长。校园位于通心岭社区中央，荔枝公园西畔，远离闹市，绿树成荫。校园里处处充满温馨浪漫的艺术气息：走廊上的美术画廊、花园中的艺术雕塑……几乎每一个角落，均由老师与孩子们精心布置，构成了一座以博物馆为主题的成长乐园。
建筑师一贯秉持“围绕孩子们而设计”的设计信念，在紧张有限的用地内，以小见大，化繁为简，通过一系列创新设计手法，为师生们营造一座趣味盎然的成长乐园，自然环绕的森林校园，光影流动的艺术花园，以及绿色低碳的健康家园。
而为了给孩子们提供一个更具梦幻质感的空间，设计师在无法改变建筑结构的客观条件下，对内部空间的立面、吊顶与地面做了独立改造，让空间如云朵般呈现蓬软的形态，洁净梦幻的云层中，温柔地包裹着一间充满爱与自由的学堂，便是设计师献给孩子们的——云端上的博物馆。
区别于传统幼儿园设计，紫领长兴幼儿园有其独特的品牌寓意性，与差异化的色彩美学。设计师以成熟的思考整合了功能与美学，融入了先锋性艺术表达，呈现了一套孩童的美学体系，就像孩子一般灵动，梦幻。
项目整体配色不曾选用明艳靓丽的颜色，设计师旨在避免色彩喧宾夺主，意图让空间使用主体——孩子，与孩子们的创造，成为空间中的核心存在。
而打造这样一个陪伴我们幼年时光数年之久的空间，设计的干预理应放轻姿态，不去塑造明确的风格，注重打造充满心理暗示的体验，让空间成为孩子们无目的性散步、奔跑的场所，让空间拥有情感记忆的温度，让设计师编织的这一个梦，存续在精神的自由领域传递生命的回响。
管道的设计强调构建狭小空间，鼓励孩子们用身体去感知并作出判断，锻炼了每一个感官的身体协调性和运动能力。钢管道网络就像一组连接桥梁和台阶，将场地串联为一座冒险乐园。这些管道或盘旋在场地上方，或匍匐在山形地面的下方，各种倾斜的角度恰好满足孩子们用身体探索的方式。
整个场地由五栋建筑组成半围合式的街区，所有的屋面平台通过管道串联一体，环形的动线使得屋面独立于建筑的室内功能而存在。
借助地形学设计的山丘系统独立于建筑的主体结构，令整个场地被高低起伏的山地形态覆盖，可以让孩子们无拘无束，感受到速度与山地起伏的变化，帮助孩子认知他们的感官和统合系统。
［好书推荐］
新微设计“大美系列”设计丛书 《城市更新》
Urban Renewal
老旧社区+历史街区+老旧厂区
旧商业区+城市公园+城中村...
34个城市更新经典设计案例
点击下方图片订购该图书 ▼ 
GHDA环球人居设计大奖 城市更新设计大赛 Global Habitat Design Awards 建筑+景观+室内+文旅+民宿酒店 第 | 一 | 轮 | 申 | 报 | 倒 | 计 | 时 点击下方图片查看大奖详情 ▼▼▼ 
［民宿考察推荐］ 高端民宿运营、设计、建造考察学习 ［莫干山站］ 第73期 ［11月21日-11月24日］ 点击下方图片查看考察详情 
温馨提示：本次民宿游学限40人，满员即止，有意参加者请及时联系常老师报名（电话&微信131 2062 8228 ）。
［好书推荐］
新微设计13本“大美系列”设计丛书 建筑＋景观＋室内＋民宿＋酒店＋庭院 ［全能设计师必备丛书］ ［公司图书采购必选］ 点击下方图片查看详情 ▼ 
每一本图书各具特色，围绕着“创造更美好的人居环境”逐层展开，从建筑、景观、室内等不同的设计角度，阐述着我们一直所探寻的居住理想，是一套不错的全领域设计丛书。欢迎大家参与支持，您的支持是我们不断前行的动力。
新微设计旗下专注新材料的公众号
设计材料 | 设计师的材料库 欢迎添加关注 ↓↓↓
本文来自微信公众号“建筑周”（ID：CAW-2014）。大作社经授权转载，该文观点仅代表作者本人，大作社平台仅提供信息存储空间服务。
